- 醫(yī)療教學(xué)模擬人的臨床意義你可知道？
- 醫(yī)療教學(xué)模擬人逐漸被眾多行業(yè)接受應(yīng)用
- 正確使用和操作心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人
- 心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人的適用與哪些途徑
- 心肺復(fù)蘇醫(yī)療教學(xué)模擬人高新科技時(shí)代新選擇
- 同瀚多功能陳列柜市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展形勢(shì)十分看好
- 給排水工程實(shí)驗(yàn)裝置：確保實(shí)驗(yàn)精度的關(guān)鍵步驟
- 來(lái)看看未來(lái)的幾種新能源
- 科研的快樂(lè)讓我停不下來(lái)”——記中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤
- 探索熱工實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的創(chuàng)新與應(yīng)用
-
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）型號(hào)：TAH/ACLS1700B（學(xué)生機(jī)）（一歲兒童）貨號(hào)：01007
查看詳細(xì)介紹 -
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）型號(hào)：TAH/ACLS1700B（教師機(jī)）（一歲兒童）貨號(hào)：01006智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
查看詳細(xì)介紹 -
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）型號(hào)：TAH/ACLS1700A（學(xué)生機(jī)）（五歲兒童）貨號(hào)：01005可真實(shí)模擬急診時(shí)兒童的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。
查看詳細(xì)介紹 -
高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)A（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)A（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）型號(hào)：TAH/ACLS1700A（教師機(jī)）（五歲兒童）貨號(hào)：01004模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景?？烧鎸?shí)模擬急診時(shí)兒童的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。
查看詳細(xì)介紹 -
高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)（ACLS高級(jí)生命支持、計(jì)算機(jī)控制 ）*的人機(jī)互動(dòng)ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，全真模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景?？烧鎸?shí)模擬急診病人的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等均可在本系統(tǒng)上使用。模擬病人根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。
查看詳細(xì)介紹